現状、算数を苦手にしていても 得意にできるだろうなと思う生徒は ■間違えた問題に食らい付いてくる生徒です。 ■「わからない」を放置せず、「わかろう」と意識する生徒です。 ■類題を間違えてもめげずに質問してくる生徒です。 こういう生徒は目つきが違います。 めげない、あきらめないことは、ある種の才能です。 それは先天的な才能ではなく...
今日は10時間特訓の2日目 塾生は、朝から勉強をしています。 とだか塾では当たり前の出来事です。 朝から集中して勉強に取り組む環境を整備しています。 親御さんにお願いしていることは この環境に子供を放り込むことだけです。 勉強時間を子供任せにしてはダメですよ。 ダラダラしている子供を見てイライラするだけですよ。...
勉強の計画は大切です。 しかし、 緻密な勉強計画はいりません。 時間をかけて立派な勉強計画を立てたとしても 計画倒れになります。 守れない計画はストレスが溜まるだけです。 大切なことは 「何を」「いつまでに」やるかを決めることです。 そして １週間ごとに進み具合を確認することです。 確認事項は 計画通りに実行できたこと それは引き続き継続する。...
