問題を解いている生徒の鉛筆が止まり、
解答に行き詰づまっているとき、
生徒の様子を見ながら
少しだけヒントを出す。
すると、
次の瞬間に
ハッと目覚めたような表情になる。
そして、再び鉛筆が動き出す。
数学や算数は、ハッと目覚めた瞬間に
学力はぐーんと伸びる。
特に小学生は、
ハッと目覚めた体験が
算数の意欲につながります。
そして
算数の自信につながります。
ハッと目覚める瞬間を沢山経験させたいですね。